很高兴回答这个问题。

我是两个孩子的妈妈，因为从事教育工作，在生活中也看到很多孩子自暴自弃的案例，下面说说我的看法：

为什么孩子成绩差

我们在生活中可以看到，很多孩子到了初中高中会产生厌学的情况，很多家长不明白，为什么小时候对什么都好奇的孩子会变得不爱学习呢？

我认为很大一部分原因是家长对孩子的鼓励不够，看到的都是孩子的不足。这个科目不好，那个成绩差，而且经常那别人家孩子和自己家孩子比较。

让孩子慢慢产生一种不合理的信念，我就是不好，我就是做不到，我不行，我笨等等。

如果家长可以看到孩子一点点的优点，哪怕不是学业方面的，也要加以鼓励，帮助孩子建立自信，哪怕他现在没那么好。但是他有动力可以学好的。

如何逆袭的

其实每个孩子的智商都差不多，成绩好的孩子可能是有信心的，成绩不好的是自暴自弃，被家长老师批评的太多了。

电影里邓超带着孩子在南方看飞行表演，孩子找到自己的理想，激发了内在动力，没有家长督促，他也会自觉的努力学习，因为他明白他想要的是什么。

所以帮助孩子找到理想，是很重要的。学习成绩只是我们实现理想的手段，家长不要太过焦虑，人生很长，一时的成绩不能代表什么。

其实家长和孩子的关系也是影响孩子学习成绩的关键。多和孩子交流，了解孩子的兴趣，倾听孩子的烦恼，在家庭里让孩子感到安全，他们也会有很大的动力的。

总结，教育孩子任重道远，引用一些哲学家的名言：真正的教育是一朵云推动一朵云，一棵树撼动一棵树，用生命影响生命。片中的父亲马皓文对孩子的教育值得我们好好的思考。

我是育儿达人锦心，两个孩子的妈妈，正面管教讲师，专注育儿，家庭教育，欢迎大家关注我，一起交流探讨育儿方面的问题

感觉提问者有点较真，这是电影，不是纪录片。

电影的目的何在？给观众圆梦，我们看电影是为了什么？不是去考究这一段符不符合现实生活，那一段有没有现实依据，而是看这个故事讲得是不是感人，内容有没有引起共鸣，自己有没有从中受到启发和收获，这才是观影的目的。

我刚好去看了这部电影，平心而言，这是一部不错的青春励志剧。

先把梗概说一下：故事讲述了邓超饰演的顽强父亲马皓文，因一次意外事故入狱，让他遗憾错过了儿子七年的成长时光。出狱后他用自己独特的教育方法和满满的父爱，给予了儿子马飞自由的成长、学习空间，并教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气。

邓超饰演的马皓飞可以说是一位理想型完美父亲，他采用全新的教育方式带领儿子一步一步自由成长，培养孩子的独立精神和自由思想，让孩子去感知自然之美，领略独自思考的魅力。

他带着儿子在草坪上追逐，用自然之美告诉儿子何为“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；他在洪水中鼓励儿子独自思考，用身边的木筏手电筒作为求生工具，最终获救；他在期末考试最后半个月带着儿子去游山玩水，感受生活和自然山水的美好。

这样的教育方法是多么的可贵！可以说，导演是用马皓飞这个角色为我们展示了一个完美的父亲和教育者的形象。我知道这样的人不存在，但是我仍然相信有这样的人，也许在某个角落，也许在未来，也许就是将来即将为人父母的我们。

“人生就像射箭，梦想就是箭靶子，找不到箭靶子，每天拉弓又有什么意义？”“人要做自己喜欢的事，要有独立的思想”这是电影最经典的两句台词，我很喜欢。

人有时候去做自己喜欢的事情真的好难，有多少人从事的工作是自己真正喜欢的？有多少人的另一伴不是权衡利弊之后凑合在一起的？所以，无论是文学作品还是影视作品，爱情与梦想是永恒的主题，因为可望而不可求！

#银河补习班#在绝境中前行

作为一名普通观众，在看完银河补习班之后对邓超路转粉。邓超的演技一直在线，不过之前的电影有好看的，但是没有太让我触动的，直到看了银河补习班。看了很多评论，有些评论对这部电影不认可。有提到野心的，说邓超想表达很多，但是抓不住重点。还有说这是烂片。这部电影，讲述了一个父亲对儿子的教育。这个父亲从高级工程师，火炬手，万众瞩目的位置上随着设计大桥的坍塌直接跌入谷底。他的儿子由于缺少父亲的关爱在寄宿学校里不好好学习，将被开除，这个时候这个父亲坐牢刚出来。这个场景下，如果真的有这个事情，在现在的大环境下很多人都会觉得没希望了，一辈子也就这样了。但是电影里的父亲和孩子，在绝望中挣扎，在逆境中前行。绝处逢生，这是一种精神，永不言败的精神。

我觉得不用那么较真，能不能提高没人能保证，但是这个永不言败的精神值得赞扬。还有这个补习班不是传统的补习班，而是父亲的教导。努力了还有可能成功，不努力，连可能性都没有。

看了很多帖子，从专业角度看，深挖进去，这部电影确实有漏洞。什么表达过多，没有重点。逻辑不清晰，情节夸张等等。但是我觉得一部好的电影应该有艺术，但不能光谈艺术。如果对于大多数观众，这部电影的精神能感染到大部分人，能引起很多人的共鸣，那么逻辑清晰于否就不是那么重要，而且所谓的逻辑不清晰是比如最后没有交代这个孩子的母亲和后爸。但是随着情节进展，大部分人的目光都在父亲和儿子身上。父亲和老师走到一起也是有很多铺垫，这个老师也是代表了一个新教师不畏强权，为学生尽可能的争取的代表，也是一种可贵的精神。在太空这段细，这个特效，我觉得国内电影市场可以算上等了，说明剧组花了大代价做特效，这不就是对观众的负责吗？

在这个快餐文化的时代，商业大片的时代。国产电影能三观这么正，很不容易。情节夸张也是观影效果。这部电影引发了很多父子的共鸣。父亲的不易，孩子的坚持体现的很到位。而且那句我要先爸爸一样，永不认输戳中泪点。那是儿子对父亲的肯定与崇拜，这是天下所有父亲都希望得到吧。还有那句如果没有箭靶子，那每天的拉弓还有什么意义。人要有目标，才能有前进的方向，努力生活才能有盼头，才能有希望。现在很多学生不努力，一方面缺乏认同，另一方面连目标都没有，怎么努力。

这部电影我觉得代表一种希望，差生的希望，在现实中如果这样，那就没希望了，但是电影恰恰表示就算是这么差的情况还能翻身，还有希望，虽然有夸张成分，但是能激励和鼓励人们，至少还有希望，至少还有努力的方向。人最可怕的就是自己放弃，这部电影的精神就是永不认输。不管学习方法，还是什么，学生学习还是自己要学，电影中父亲一直教导孩子学习方法，自己学会学习，学会自己解决问题。这个三观是正的。最近已经很少有电影如此贴近生活还能引发这么多人共鸣了。这种正确的三观才是生活中需要的。

大家对国产电影要求应该循序渐进，这部电影很努力，应该鼓励，这样才能越来越好，这和教育一样。

个人看法，不喜勿喷

跟了一次风，追了一场电影。

在这个泪点和笑点并存的影片中，超哥演技gang gang滴，那就说明 马皓文的教育方式是正确地吗？不，我不赞同。

首先，学习是一个渐进地过程。

万丈高楼从地起。作为一个稳居班级倒第一的学生，这位置、这成绩是日积月累地结果，靠短短地一个多月成功逆袭，天方夜谭！

当你看到上初一的孩子举棋不定地写下½+¼=1/6时，你还会认为你的超强学习方法，只需要对付初一的几本书吗？

当你发现你孩子的二十六个英文字母是和汉语拼音混搭着出现，甚至它们都是以火星文的形式存在时，你就知道训练两种语言的规范使用，是一个多么漫长的过程！这会是两个月就能完成的？

现实中的超哥，曾在某真人秀节目上，被吐槽英语超级烂。如果除母语外的第二种语言真的那么好掌握的话，影片中也就不会让超哥从ABC说到XYZ了，这也是超哥的另类幽默吧！

其次，家长的言传身教是细水常流的历程。

我们都知道:血浓于水，一脉相承。错过孩子七年的光阴，孩子最终是会接受自己的父亲的，但要经过时间的打磨。

短短一个月的时间 ，就让孩子接受父亲、崇拜父亲、追随父亲，速度太快。

成绩能稳居班级、年级后列的孩子，不仅仅是学习方法上有问题、学习态度上不积极。在日常生活中，许多小细节都会影响左右孩子，如孩子的抵触叛逆、孩子的自卑或自负，对孩子的不良诱惑等，这些都具有持续性和反复性的特点，不是一个多月就能扭转过来的。

也幸亏影片把孩子的成长过程又延续了五年，让高考前夕的孩子再张口说话，最终达成目标，这样的处理还是比较符合实际的。

总之，丑小鸭变天鹅需要时间的积累，后进生破茧成蝶更需要时间。

如果影片把孩子的成绩表述为班级中游，这样的可信度更高些。

瑕不掩瑜，这仍不失为不部精彩作品。

愿超哥团队能创造出更多精品。

木头宝妈和你共同关注孩子，家庭。图片选自网络如侵权请联系必删除。

谢谢邀请。

这部电影我还没有去看，不过它大概的情节我去了解了一下，大概是这样的：主人公马皓文因一次意外事故而入狱，让他遗憾地错过了儿子七年的成长时光。用自己独特的教育方法和满满的爱给予儿子马飞自由成长的空间，教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气。马飞面临学业问题，尽管在学校看来儿子没有可塑之处，但马皓文从未放弃，鼓励孩子找到心中的梦想并为之努力。马皓文与校长求情，打算用一个月时间将马飞的学业提高，证明他不是不可救药的学生，“学渣”也是可造之材。

看起来，这是一个非常完美的故事，一个温馨的电影，但仅此而已。电影电视往往是艺术的创造，它源自于生活，却又高于生活。你可以欣赏他，却不能完全相信它。近些年来，我们拍了很多校园题材的电影电视，大多数看来都是浮于表面，与实际想去深远，只要是涉及到这类体裁的创造，情节肯定与打架斗殴、谈恋爱、个性发展等等我们现实中所不倡导的为主。而且你往往是看不到主人公怎么学习，但总是能考的很好，个个“学霸”标签，我想说，好学校就这么好考吗，原来我们都荒废了青春呀！

虽然我觉得一个月时间从班级倒数考到年级前十，是有可能的，但仅仅是可能性而已，我们身边这样的 例子太少太少，甚至是不存在。任何学习的进步都是建立在长时间的浸淫与勤奋努力，没有持之以恒，不能见效。真实的学习更多是枯燥的，不会像剧情一样精彩。

“银河补习班”可能全银河独一份吧，看看就好，又何必当真呢，是不是这个理？

以上就是我的想法。温故而知新，可以为师矣。请@温古文知亲斤，给我点个赞，和您交流教育和学习心得，谢谢！

这个片子想传达的不是说从倒数考到前十，而是想传达一种教育理念，其实影片的主线很分明，一方面是想传达，应试教育不要去忽略每一个孩子的可能性和创造性，一方面也是影片中作为父亲的自我救赎，多么优秀的影片都有它的不合理的地方，别拿自己所看见的世界来衡量整个世界的全部，考试的逆袭你没见过不代表没有发生，这部电影称不上神作，但也没有所谓专业影评人口中这么不堪，品质质量中上，主创很用心，想表达的核心和传达的理念很值得大家深思。

电影毕竟是电影，外面的补习班参差不齐，不是学校在职老师而且是十年以上老教师的补习班补了没用，钱花掉了一点效果都没有，有些补习班是年轻教师甚至是大学在读学生，效果可想而知，去补习班一定要去名校在职老师而且是教重点班的十年以上老教师教才有效果！

这个班级10名学生吧！

一想到超哥开了银河补习班，我就忍不住想搞个宇宙补习班，来得是块石头，我们也帮你补成清华北大

。。。。。。。的石头。

补习班最神奇的地方就是听说，，，，

听说那个补习班都是大神，听说那个补习班出来的很牛，，，，就是自己去补了，发现神话没有在自己身上显现。

我们要相信奇迹，也更要相信自己，希望复读的同学们来年取得好成绩。

有些教育欠发达地区是这样的